Poursuivant l'approche initiée dans le premier module, ce séminaire propose une exploration approfondie de l'interprétation des protocoles de tests projectifs et des conclusions qui en résultent. Il se concentrera sur l'examen de protocoles plus complexes, avec l'objectif d'une analyse polysémique des symptômes qui reflètent les différentes raisons pour lesquelles les consultations sont sollicitées : troubles du comportement, de la communication, de l'humeur, de l'apprentissage. L'apport des tests projectifs dans le diagnostic des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) et des Troubles de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) sera mise en avant. Une attention toute particulière sera accordée à la restitution des résultats et à la rédaction des rapports d'évaluation.