-444
24PS-444ROS |
|
Groupes de compétences sociales : une approche thérapeutique pour les enfants/adolescents souffrant d'un TSA - Module 1 |
Stéphany Cronel-Ohayon Hélène Rossetti-Chappuis |
28.08.24 |
Fermé |
-
24COL-ASPEA/A |
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Colloque ASPEA |
Vincent Quartier |
22.11.24 |
Confirmé |
-
24COL-ASPEA/B |
|
Colloque ASPEA |
Vincent Quartier |
04.04.25 |
Ouvert |
-400
24PS-400PCD |
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Formation à la pratique du psychodrame psychanalytique individuel en groupe - (formation en 2 ans) - volée 2025-2026 |
Charlotte Du Bois Kellerhals Arnaud Lebet |
10.01.25 |
Ouvert |
-951
24S-951FLO |
|
Psychologie bouddhiste basée sur la pleine conscience / Mindfulness Based Buddhist Psychology (MBBP) |
Marco Flores |
18.11.24 |
Confirmé |
-402
24PS-402LOP |
|
Formation à la Méthode Photolangage® - Module 1 |
Julie Allegra Giuseppe Lo Piccolo |
21.03.25 |
Complet |
-930
24S-930TDU |
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Sensibilisation à la violence domestique |
Tiziana Ducret Mazza |
12.05.25 |
Devrait démarrer |
-931
24S-931DEL |
|
Migration et santé mentale : impacts, ressources et outils |
Mireille Délèze |
03.12.24 |
Complet |
-106
24PS-106PRU |
|
Formation au PEP-3 (Profil psycho éducatif pour enfant) |
Marie-Hélène Prud'Homme |
02.06.25 |
Ouvert |
-302
24PS-302PRU |
|
Formation au TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) |
Marie-Hélène Prud'Homme |
04.06.25 |
Ouvert |
-929
24S-929TDU |
|
Violence : enfants et parentalité |
Tiziana Ducret Mazza |
03.02.25 |
Complet |
-910
24S-910SCH |
|
Adolescence en quête de sens |
Jon Schmidt |
09.01.25 |
Complet |
-932
24S-932PER |
|
Sensibilisation à l'ethnopsychiatrie : une clinique de la complexité dans un monde multiple |
Catarina Pereira Eva Murino |
06.12.24 |
Annulé |
-400-
24PS-400PCD-WE |
|
Psychodrame psychanalytique de groupe : week-end de sensibilisation |
Charlotte Du Bois Kellerhals Arnaud Lebet Juan Sepulveda |
27.09.24 |
Annulé |
-440
24PS-440FRE |
|
Introduction au DDCP (Développement Des Contenants de Pensée de B.Douet) |
Christine Frédérick-Libon |
06.09.24 |
Fermé |
-935
24S-935BLA |
New!
|
Réflexion systémique sur la relation soignant-patient |
Francine Blanchard Marie Neeser |
16.01.25 |
Ouvert |
-901
24S-901STR |
|
Sensibilisation au repérage de signes précurseurs de retrait chez le bébé et prise en charge : outils et présentations cliniques |
Marion Seutin Alexandra Straussberg |
07.11.24 |
En cours |
-941
24S-941PRU |
|
Santé mentale et autisme : adapter notre pratique |
Marie-Hélène Prud'Homme |
06.06.25 |
Ouvert |
-404
24PS-404LOP |
|
Formation à la méthode Photolangage® - Module 2 |
Julie Allegra Giuseppe Lo Piccolo |
23.05.25 |
Ouvert |
-909
24S-909HEI/A |
New!
|
Refus scolaire anxieux : l'arbre qui cache la forêt - Groupe A |
Yannick Heim Valentin Offredi |
15.11.24 |
Complet |
-
24CONF-ASPEA/A |
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Diagnostic (différentiel) du TDA-H chez l'enfant et l'adolescent·e |
Stéphany Cronel-Ohayon Alvaro Carballo Pascal Weinguni Sofia Tsaknaki |
22.11.24 |
Confirmé |
-
24CONF-ASPEA/B |
|
Adolescence : croisière ou galère ? |
Jon Schmidt Serge Bregnard |
04.04.25 |
Ouvert |
-
24COL-DIO/DOU |
New!
|
Apprivoiser la douleur chronique avec l'ACT : Guide de pratique en 10 modules |
Frédérick Dionne |
04.10.24 |
Fermé |
-
24COL-DIO/PRO |
New!
|
Déjouer la procrastination (scolaire) avec l'approche d'acceptation et d'engagement (ACT) |
Frédérick Dionne |
03.10.24 |
Fermé |
-
24CONF-DIO |
|
Combiner la pleine conscience et l'action : l'apport de l'ACT dans la douleur chronique |
Frédérick Dionne |
12.09.24 |
Fermé |
-940
24S-940NPE |
New!
|
TDA-H chez l'adulte : du diagnostic au traitement, les bases à connaître |
Nader Perroud Karen Dieben |
14.01.25 |
Ouvert |
-181
24PS-181LUS/A |
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe A |
Francine Lussier |
19.05.25 |
Complet |
-181
24PS-181LUS/B |
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe B |
Francine Lussier |
21.05.25 |
Complet |
-952
24S-952BOS |
New!
|
Respirer et se relaxer pour faire face au stress personnel et professionnel chez les soignant·e·s (métiers du soin) |
Marlène Bosson |
13.06.25 |
Ouvert |
-
24COL-CUNGI |
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L'anxiété sociale chez l'enfant et l'adolescent |
Charly Cungi |
15.03.25 |
Devrait démarrer |
-909
24S-909HEI/B |
New!
|
Refus scolaire anxieux : l'arbre qui cache la forêt - Groupe B |
Yannick Heim Valentin Offredi |
25.11.24 |
Complet |