|
-141
24P-141VIA |
|
Diagnostic(s) : comment s'y retrouver ? |
Luigi Viandante
|
06.11.24 |
Fermé |
|
-353
24P-353FRO |
|
Approfondissement Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) : le développement d'habiletés émotionnelles et sociales |
Coralie Froidevaux
|
17.03.25 |
Complet |
|
-342
24P-342KAT |
New!
|
La libre réalisation de l'arbre généalogique : approfondissement et présentations cliniques - Module 2 |
Muriel Katz-Gilbert
|
08.01.25 |
Ouvert |
|
-550
24P-550KAT |
New!
|
Explorer ses liens familiaux à travers la libre réalisation de l'arbre généalogique : un travail expérentiel en groupe |
Muriel Katz-Gilbert
|
19.03.25 |
Ouvert |
|
-507
24P-507CAO |
|
Supervision de psychothérapies TCC |
Emmanuelle Carruzzo Evéquoz
|
07.10.24 |
Complet |
|
-147
24P-147FRE |
New!
|
Techniques projectives en clinique infantile : éléments de différenciation Autismes-Psychoses |
Christine Frédérick-Libon
|
10.03.25 |
Devrait démarrer |
|
-701
24P-701URG |
|
Formation à la psychologie d'urgence : interventions post-immédiates - Module 2 |
Thérèse Cuttelod
Sabrina Alberti
Laurence de Vargas Oddo
Nadja Boni
Jessie Nater
|
26.08.24 |
En cours |
|
-700
24P-700URG |
|
Introduction à la psychologie d'urgence et formation à l'intervention immédiate - Module 1 |
Laurence de Vargas Oddo
Sabrina Alberti
Thérèse Cuttelod
Nadja Boni
Jessie Nater
|
23.01.25 |
Ouvert |
|
-444
24PS-444ROS |
|
Groupes de compétences sociales : une approche thérapeutique pour les enfants/adolescents souffrant d'un TSA - Module 1 |
Stéphany Cronel-Ohayon
Hélène Rossetti-Chappuis
|
28.08.24 |
Fermé |
|
-
24COL-ASPEA/A |
|
Colloque ASPEA |
Vincent Quartier
|
22.11.24 |
Confirmé |
|
-
24COL-ASPEA/B |
|
Colloque ASPEA |
Vincent Quartier
|
04.04.25 |
Ouvert |
|
-446
24P-446FRE |
New!
|
Le travail avec les parents et les familles en clinique de l'enfant et de l'adolescent : Regards croisés |
Christine Frédérick-Libon
Nicole Testuz Zanello
|
21.01.25 |
Complet |
|
-201
24P-201CRO |
|
Interprétation du WISC-V et du WPPSI-IV (supervision) : regards neuropsychologique et psychopathologique |
Stéphany Cronel-Ohayon
Stéphane Liard
|
07.05.25 |
Ouvert |
|
-474
24P-474BEN |
|
La fatigue de compassion et le trauma vicariant du psychothérapeute : concepts et outils de prévention |
Nathalie Bennoun
Sandra Mazaira
|
20.09.24 |
Fermé |
|
-400
24PS-400PCD |
|
Formation à la pratique du psychodrame psychanalytique individuel en groupe - (formation en 2 ans) - volée 2025-2026 |
Charlotte Du Bois Kellerhals
Arnaud Lebet
|
10.01.25 |
Ouvert |
|
-145
24P-145REN |
|
Psychodiagnostic de l'enfant et de l'adolescent (Rorschach / TAT-CAT / WISC-V) - Module 1 |
Fabrice Marcon
Mathieu Renaud
|
30.08.24 |
Complet |
|
-552
24P-552BRU |
|
Conte des mille et une familles |
Eliane Brügger Jecker
|
21.11.24 |
Complet |
|
-417
24P-417BRU |
|
La fratrie dans tous ses états |
Eliane Brügger Jecker
|
23.01.25 |
Reste 2 places |
|
-555
24P-555BOS/A |
|
Expérimentation et application de la relaxation dans le cadre de la psychothérapie - Module 1 - Groupe A |
Marlène Bosson
|
31.08.24 |
Annulé |
|
-171
24P-171CCA |
|
Défis des enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) en classe ordinaire : stratégies et interventions pour une intégration scolaire réussie |
Alexis Le Corre
Delphine Vuattoux
|
06.05.25 |
Reste 2 places |
|
-304
24P-304EGG |
|
Interprétation du Rorschach et du TAT en clinique adulte : supervision de groupe |
Aude Eggimann
|
24.09.24 |
Annulé |
|
-951
24S-951FLO |
|
Psychologie bouddhiste basée sur la pleine conscience / Mindfulness Based Buddhist Psychology (MBBP) |
Marco Flores
|
18.11.24 |
Confirmé |
|
-472
24P-472DEL |
|
Une approche psychothérapeutique des personnes migrantes et de leur vécu traumatique |
Mireille Délèze
|
07.04.25 |
Ouvert |
|
-476
24P-476BOS |
New!
|
Relaxation dans le cadre de la psychothérapie : mise en pratique |
Marlène Bosson
|
07.11.24 |
Annulé |
|
-146
24P-146LIA |
|
Psychodiagnostic de l'enfant et de l'adolescent (Rorschach / TAT-CAT / WISC-V) - Module 2 |
Stéphane Liard
|
10.10.24 |
Annulé |
|
-555
24P-555BOS/B |
|
Expérimentation et application de la relaxation dans le cadre de la psychothérapie - Module 1 - Groupe B |
Marlène Bosson
|
29.03.25 |
Reste 2 places |
|
-300
24P-300IGL |
|
Initiation à la WAIS-IV : théorie et passation - Module 1 |
Carlos Iglesias
|
09.12.24 |
Confirmé |
|
-402
24PS-402LOP |
|
Formation à la Méthode Photolangage® - Module 1 |
Julie Allegra
Giuseppe Lo Piccolo
|
21.03.25 |
Complet |
|
-101
24P-101IGL |
|
Initiation au WISC-V : théorie, passation et interprétation |
Carlos Iglesias
|
16.05.25 |
Ouvert |
|
-930
24S-930TDU |
|
Sensibilisation à la violence domestique |
Tiziana Ducret Mazza
|
12.05.25 |
Devrait démarrer |
|
-341
24P-341KAT |
|
La libre réalisation de l'arbre généalogique : une médiation projective pour explorer la transmission psychique entre les générations |
Muriel Katz-Gilbert
|
19.09.24 |
Fermé |
|
-173
24P-173ROB |
|
Je gère mon stress : je pense avec les fesses ! |
François Robert
Carlos Iglesias
|
21.01.25 |
Devrait démarrer |
|
-301
24P-301LIA |
|
Initiation à la WAIS-IV : approche psychopathologique - Module 2 |
Stéphane Liard
|
28.01.25 |
Devrait démarrer |
|
-414
24P-414CAR |
|
Psychothérapie systémique : comment responsabiliser sans culpabiliser |
Claudio Carneiro
|
09.05.25 |
Complet |
|
-466
24P-466TCE |
|
Introduction à la Thérapie Centrée sur les Emotions pour les couples (TCE-C) |
Jules Mathys
|
14.02.25 |
Ouvert |
|
-465
24P-465WEB |
|
Ces écrans qui nous (dé)lient : enjeux actuels en thérapie de famille |
Niels Weber
Jon Schmidt
|
06.02.25 |
Ouvert |
|
-802
24P-802OAI |
|
Assurance Invalidité : mesures de réadaptation mineurs et adultes (détection précoce, intervention précoce et mesures d'ordre professionnel) |
Eduard Iosif
Alexandre Konrad
Tifany Roche
Norberto Moreno-Dávila
|
19.05.25 |
Ouvert |
|
-461
24P-461BOU |
|
Psychothérapie psychanalytique du couple : pratique et approfondissement - Module 2 |
Adriana Bouchat-Trezzini
|
07.02.25 |
Ouvert |
|
-180
24P-180VUS |
|
Les troubles alimentaires : séminaire théorico-clinique |
Sophie Vust
|
21.01.25 |
Devrait démarrer |
|
-350
24P-350CCA |
|
Trouble du Spectre de l'Autisme : détection et orientation vers le diagnostic, signes évocateurs de la petite enfance à l'âge adulte |
Chloé Peter
Delphine Vuattoux
|
05.12.24 |
Complet |
|
-103
24P-103RIM |
|
La Figure de Rey : un incontournable dans le bilan chez l'enfant et l'adolescent |
Jérôme Rime
|
06.02.25 |
Reste 2 places |
|
-303
24P-303EGG |
|
Formation à la technique de passation des épreuves projectives (Rorschach et TAT) |
Aude Eggimann
|
05.04.25 |
Ouvert |
|
-815
24P-815CAP |
|
Objectiver la subjectivité : évaluation des intérêts et de la personnalité professionnelle |
Estelle Mugnari
Roland Capel
|
13.01.25 |
Ouvert |
|
-460
24P-460BOU |
|
Psychothérapie psychanalytique du couple : introduction - Module 1 |
Adriana Bouchat-Trezzini
|
11.10.24 |
Reste 2 places |
|
-100
24P-100IGL |
|
Initiation au WPPSI-IV : théorie, passation et interprétation |
Carlos Iglesias
|
10.01.25 |
Ouvert |
|
-105
24P-105RIM |
|
Familiarisation à l'utilisation de la batterie NEPSY-II |
Jérôme Rime
|
20.03.25 |
Devrait démarrer |
|
-340
24P-340JAN |
|
Bilan psychologique avec l'adulte HPI et orientation psychothérapeutique |
Claudia Jankech-Caretta
|
09.01.25 |
Devrait démarrer |
|
-931
24S-931DEL |
|
Migration et santé mentale : impacts, ressources et outils |
Mireille Délèze
|
03.12.24 |
Complet |
|
-306
24P-306MAR |
|
Technique de l'entretien clinique et thérapeutique |
Fabrizio Marra
|
20.03.25 |
Devrait démarrer |
|
-416
24P-416DUC |
|
Parentification dans la famille, parentification dans la relation thérapeutique, comprendre et intervenir |
Catherine Ducommun-Nagy
|
08.11.24 |
Fermé |
|
-150
24P-150LIA |
|
Restitution du bilan psychologique et rédaction de rapport (enfant-adolescent) |
Luigi Viandante
Stéphane Liard
|
04.12.24 |
Confirmé |
|
-106
24PS-106PRU |
|
Formation au PEP-3 (Profil psycho éducatif pour enfant) |
Marie-Hélène Prud'Homme
|
02.06.25 |
Ouvert |
|
-302
24PS-302PRU |
|
Formation au TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) |
Marie-Hélène Prud'Homme
|
04.06.25 |
Ouvert |
|
-479
24P-479TCE |
|
Introduction à la Thérapie Centrée sur les Emotions (TCE/EFT) |
Lorena Gamboa
Julia Maillefer Etemad-Sajadi
|
11.04.25 |
Ouvert |
|
-144
24P-144VIA |
|
Psychopathologie du développement |
Luigi Viandante
|
23.01.25 |
Complet |
|
-482
24P-482FLO |
|
Psychothérapie du TOC - Module 1 : TCC du TOC |
Marco Flores
|
08.11.24 |
Fermé |
|
-803
24P-803TSA |
|
Psychopharmacologie chez l'enfant et l'adolescent : principes de base |
Sofia Tsaknaki
|
04.04.25 |
Devrait démarrer |
|
-929
24S-929TDU |
|
Violence : enfants et parentalité |
Tiziana Ducret Mazza
|
03.02.25 |
Complet |
|
-820
24P-820WEG |
|
Atelier d'écopsychologie pour psychologues et psychothérapeutes |
Patricia Wegmann
Sarah Koller
|
29.11.24 |
Annulé |
|
-143
24P-143DAN |
New!
|
Status clinique et psychopathologie de l'enfant |
Giusi Daniele
|
05.11.24 |
Annulé |
|
-470
24P-470MAT |
|
Notions de psychiatrie et psychothérapie de l'âge avancé |
Jules Mathys
|
26.09.24 |
Annulé |
|
-804
24P-804MAT |
|
Psychopharmacologie à l'usage des psychologues |
Jules Mathys
|
14.03.25 |
Complet |
|
-473
24P-473ZIM |
|
Des adultes encore parentifiés : la parentification, un concept-clé aussi dans le traitement d'adultes |
Laurence Zimmermann
|
14.11.24 |
Confirmé |
|
-380
24P-380BOO |
|
Psychanalyse pour tous |
Mumtazi Bibi Boolakee
|
07.05.25 |
Ouvert |
|
-104
24P-104RIM |
|
Initiation à la batterie d'évaluation des fonctions exécutives FEE : de la passation à l'interprétation |
Jérôme Rime
|
08.05.25 |
Ouvert |
|
-422
24P-422WEB |
|
Hyperconnectivité et utilisation des écrans comme outils thérapeutiques |
Niels Weber
|
10.10.24 |
Fermé |
|
-423
24P-423SIE |
|
Introduction à l'Approche Centrée sur la Personne (ACP) |
Chloé Décosterd
Olivier Siegenthaler
|
31.01.25 |
Ouvert |
|
-910
24S-910SCH |
|
Adolescence en quête de sens |
Jon Schmidt
|
09.01.25 |
Complet |
|
-932
24S-932PER |
|
Sensibilisation à l'ethnopsychiatrie : une clinique de la complexité dans un monde multiple |
Catarina Pereira
Eva Murino
|
06.12.24 |
Annulé |
|
-810
24P-810MAT |
|
Urgences en psychiatrie : notions élémentaires à l'usage des psychologues |
Jules Mathys
|
13.12.24 |
Complet |
|
-818
24P-818DOR |
|
Souffrance et santé au travail : un regard pluridisciplinaire pour enrichir l'action du·de la psychologue |
Eva Murino
Raffaella Dorier
|
08.11.24 |
En cours |
|
-400-
24PS-400PCD-WE |
|
Psychodrame psychanalytique de groupe : week-end de sensibilisation |
Charlotte Du Bois Kellerhals
Arnaud Lebet
Juan Sepulveda
|
27.09.24 |
Annulé |
|
-345
24P-345NPE |
|
Prise en charge multimodale du TDA-H chez l'adulte |
Karen Dieben
Nader Perroud
|
27.01.25 |
Devrait démarrer |
|
-483
24P-483FLO |
|
Psychothérapie du TOC - Module 2 : Thérapie Basée sur les Inférences (TBI) |
Marco Flores
|
29.11.24 |
Confirmé |
|
-442
24P-442ALL |
|
Le voyage dans la psychothérapie psychanalytique avec les enfants et adolescent·e·s |
Julie Allegra
|
24.01.25 |
Ouvert |
|
-440
24PS-440FRE |
|
Introduction au DDCP (Développement Des Contenants de Pensée de B.Douet) |
Christine Frédérick-Libon
|
06.09.24 |
Fermé |
|
-464
24P-464BLA |
|
Co-parentalité conflictuelle : comment sortir de l'impasse ? |
Francine Blanchard
|
07.10.24 |
Fermé |
|
-935
24S-935BLA |
New!
|
Réflexion systémique sur la relation soignant-patient |
Francine Blanchard
Marie Neeser
|
16.01.25 |
Ouvert |
|
-174
24P-174ROB |
|
Je gère mon stress : approfondissement et analyse de cas |
François Robert
Carlos Iglesias
|
01.04.25 |
Ouvert |
|
-901
24S-901STR |
|
Sensibilisation au repérage de signes précurseurs de retrait chez le bébé et prise en charge : outils et présentations cliniques |
Marion Seutin
Alexandra Straussberg
|
07.11.24 |
En cours |
|
-941
24S-941PRU |
|
Santé mentale et autisme : adapter notre pratique |
Marie-Hélène Prud'Homme
|
06.06.25 |
Ouvert |
|
-404
24PS-404LOP |
|
Formation à la méthode Photolangage® - Module 2 |
Julie Allegra
Giuseppe Lo Piccolo
|
23.05.25 |
Ouvert |
|
-480
24P-480CAI |
|
La thérapie des schémas pour aborder les troubles de l'attachement |
Sabrina Caillet-Zahler
|
06.06.25 |
Devrait démarrer |
|
-307
24P-307VAR |
|
Investigation psychiatrique : comment s'orienter avec des repères psychanalytiques ? |
Eric Vartzbed
|
16.11.24 |
Confirmé |
|
-909
24S-909HEI/A |
New!
|
Refus scolaire anxieux : l'arbre qui cache la forêt - Groupe A |
Yannick Heim
Valentin Offredi
|
15.11.24 |
Complet |
|
-361
24P-361FAU |
New!
|
Psychologie périnatale : comprendre les mécanismes et les enjeux de la santé mentale chez les futurs et nouveaux parents |
Noémie Faure
Natanaëlle Perrion
Laurent Nguyen
|
20.01.25 |
Complet |
|
-481
24P-481CAI |
New!
|
Thérapie des schémas : travailler l'estime de soi en déjouant les pièges de la partie critique |
Sabrina Caillet-Zahler
|
04.11.24 |
Fermé |
|
-484
24P-484CAI |
New!
|
Les développements de la TCC pour traiter la dépression |
Sabrina Caillet-Zahler
|
05.05.25 |
Devrait démarrer |
|
-702
24P-702URG |
New!
|
Soutien d'urgence immédiat et post-immédiat auprès des enfants et des adolescents |
Laurence de Vargas Oddo
Thérèse Cuttelod
Nadja Boni
|
03.10.24 |
Fermé |
|
-501
24P-501PCD |
New!
|
Supervision par le psychodrame psychanalytique en groupe |
Charlotte Du Bois Kellerhals
Arnaud Lebet
|
08.10.24 |
Complet |
|
-486
24P-486KRA |
New!
|
Troubles de la personnalité : approche thérapeutique intégrative basée sur les mécanismes de changement |
Ueli Kramer
|
17.01.25 |
Devrait démarrer |
|
-
24CONF-ASPEA/A |
|
Diagnostic (différentiel) du TDA-H chez l'enfant et l'adolescent·e |
Stéphany Cronel-Ohayon
Alvaro Carballo
Pascal Weinguni
Sofia Tsaknaki
|
22.11.24 |
Confirmé |
|
-
24CONF-ASPEA/B |
|
Adolescence : croisière ou galère ? |
Jon Schmidt
Serge Bregnard
|
04.04.25 |
Ouvert |
|
-182
24P-182RIM |
New!
|
Introduction à la remédiation cognitive par le jeu |
Jérôme Rime
|
26.05.25 |
Complet |
|
-469
24P-469DUK |
New!
|
Est-ce bien normal à son âge ? Enjeux individuels et familiaux du vieillissement |
Romaine Dukes
|
13.09.24 |
Reporté |
|
-485
24P-485CAT |
New!
|
"Outdoor Adventure Therapy" : quand la nature s'invite en psychothérapie |
Antonino Catalanotto
|
10.05.25 |
Ouvert |
|
-
24COL-DIO/DOU |
New!
|
Apprivoiser la douleur chronique avec l'ACT : Guide de pratique en 10 modules |
Frédérick Dionne
|
04.10.24 |
Fermé |
|
-
24COL-DIO/PRO |
New!
|
Déjouer la procrastination (scolaire) avec l'approche d'acceptation et d'engagement (ACT) |
Frédérick Dionne
|
03.10.24 |
Fermé |
|
-
24CONF-DIO |
|
Combiner la pleine conscience et l'action : l'apport de l'ACT dans la douleur chronique |
Frédérick Dionne
|
12.09.24 |
Fermé |
|
-447
24P-447ACA |
New!
|
Prise en charge des enfants et adolescents avec TDA-H et troubles du comportement : approche psychanalytique |
Alvaro Carballo
|
31.03.25 |
Complet |
|
-176
24P-176WEI/A |
New!
|
TDA-H chez l'enfant et l'adolescent : trouble neurodéveloppemental ou stress post-traumatique ? - Groupe A |
Pascal Weinguni
|
17.01.25 |
Complet |
|
-310
24P-310EGG |
New!
|
L'investigation clinique à visée diagnostique du TDAH chez l'adulte |
Aude Eggimann
|
17.05.25 |
Complet |
|
-181
24PS-181LUS/A |
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe A |
Francine Lussier
|
19.05.25 |
Complet |
|
-181
24PS-181LUS/B |
|
Formation au "Programme d'intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives" (PiFAM) - Groupe B |
Francine Lussier
|
21.05.25 |
Complet |
|
-170
24P-170CCA |
|
Accompagner les parents de jeunes enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) |
Chloé Peter
Isabelle Tromme
|
24.03.25 |
Devrait démarrer |
|
-168
24P-168DES |
New!
|
Clinique du très jeune enfant : repères théoriques et pistes d'intervention avec les 0-5 ans |
Josée Despars
|
29.03.25 |
Ouvert |
|
-
24COL-CUNGI |
|
L'anxiété sociale chez l'enfant et l'adolescent |
Charly Cungi
|
15.03.25 |
Devrait démarrer |
|
-487
24P-487DEP |
New!
|
Diagnostic psychiatrique et classifications à l'aune du modèle de prescription |
Jean-Nicolas Despland
|
10.04.25 |
Complet |
|
-487
24P-487DEP |
New!
|
Diagnostic psychiatrique et classifications à l'aune du modèle de prescription - Groupe B |
Jean-Nicolas Despland
|
05.06.25 |
Ouvert |
|
-176
24P-176WEI |
|
TDA-H chez l'enfant et l'adolescent : trouble neurodéveloppemental ou stress post-traumatique ? - Groupe B |
Pascal Weinguni
|
05.02.25 |
Complet |
|
-909
24S-909HEI/B |
New!
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Refus scolaire anxieux : l'arbre qui cache la forêt - Groupe B |
Yannick Heim
Valentin Offredi
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25.11.24 |
Complet |
